قرارات عاجلة من التعليم بشأن امتحانات الترم الثاني 2026.. ضوابط جديدة للورقة الامتحانية ونسب النجاح والبرامج العلاجية

أصدرت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني حزمة من القرارات العاجلة المنظمة لامتحانات الفصل الدراسي الثاني لعام 2026، في إطار حرصها على تحقيق الانضباط والشفافية وضمان جودة العملية التعليمية.

وأكدت الوزارة على ضرورة الالتزام الكامل بمواصفات الورقة الامتحانية المعتمدة من المركز القومي للامتحانات والتقويم التربوي، والتي تم تعميمها عبر مستشاري المواد الدراسية، مع تكليف الموجهين المشاركين في وضع الامتحانات بإعداد ثلاثة نماذج امتحانية متكافئة من حيث الوزن النسبي لصفوف النقل.

وشددت القرارات على أن تكون أسئلة الامتحانات لمرحلتي التعليم الابتدائي والإعدادي خالية من الأسئلة متحررة المحتوى، مع الالتزام بأن تكون جميع الأسئلة مستمدة من الكتاب المدرسي وكتيبات التقييمات المعتمدة.

وفيما يتعلق بأعمال السنة، أوضحت الوزارة أن مدير عام التعليم العام بكل مديرية تعليمية يتحمل مسؤولية الإشراف الكامل على أعمال التوجيه الفني، مع ضرورة تحري الدقة في مراجعة الدرجات ومطابقتها مع نتائج الاختبارات الشهرية والتقييمات، بما يضمن تحقيق مبدأ الشفافية.

كما أكدت الوزارة أن مادة التربية الدينية مادة أساسية تدرس بجميع الصفوف الدراسية، ويشترط للنجاح فيها حصول الطالب على نسبة لا تقل عن 70% من درجتها، على ألا تضاف درجاتها إلى المجموع الكلي، وذلك وفقًا للقرار الوزاري رقم 231 لسنة 2025.

وبالنسبة لطلاب الصفين الأول والثاني الابتدائي، شددت القرارات على ضرورة تحقيق نسبة حضور لا تقل عن 60% خلال الفصلين الدراسيين، إلى جانب اجتياز التقييمين المبدئي والنهائي، مشيرة إلى أنه في حال عدم استيفاء هذه الشروط، لن يتم نقل التلميذ إلى الصف الأعلى إلا بعد اجتياز برنامج علاجي تعده المدرسة.

وأوضحت الوزارة أن البرامج العلاجية ستُعقد لجميع صفوف المرحلة الابتدائية عقب انتهاء امتحانات النقل مباشرة، وتستمر حتى 31 أغسطس 2026، تحت إشراف توجيه الصفوف الأولى على مستوى الإدارات التعليمية والمديريات.

وفي السياق ذاته، دعت الوزارة إلى ضرورة الاطلاع على القرار الوزاري رقم 313 الخاص بنظام التقويم الشامل، لا سيما المواد المنظمة لشروط نجاح الطلاب، مع إلزام المدارس بإخطار أولياء الأمور بتقارير مفصلة حول البرامج العلاجية ونتائج اجتيازها.